Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no conocen el lenguaje algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el álgebra y el lenguaje algebraico.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Entrega de una serie de situaciones cotidianas y se les pide que las representen utilizando lenguaje algebraico.


• Los alumnos trabajarán en grupos y tendrán que discutir y justificar las respuestas que lleguen a obtener.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las diferentes representaciones algebraicas propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en diferentes contextos de la vida diaria.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un problema relacionado con el uso del lenguaje algebraico y su resolución en un contexto interdisciplinar.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes problemas para resolver utilizando el lenguaje algebraico.


• Cada grupo deberá presentar su resolución y justificar su trabajo ante el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre los diferentes enf