Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Gloria Juarez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de recursos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema digestivo.

  • Proyección de un video explicativo sobre el proceso de digestión.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo influye el contexto sociocultural en el cuidado del sistema digestivo?


Sesión 2 (Investigación):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Cada equipo investigará sobre un órgano del sistema digestivo y su función específica.

  • Utilización de recursos disponibles en el aula, como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.

  • Los equipos deberán presentar sus investigaciones a través de gráficos, maquetas o exposiciones orales.


Sesión 3 (Relación con el sistema circulatorio):



  • Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos utili