Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema "La trayectoria de un objeto lanzado al aire" que consiste en encontrar la ecuación cuadrática que representa la altura en función del tiempo de vuelo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para resolver el problema.

Fase de desarrollo:

• En grupos de trabajo, los alumnos deberán investigar sobre las ecuaciones cuadráticas y cómo resolverlas.


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar sus elementos y proponer una solución.


• Los alumnos deberán resolver la ecuación cuadrática del problema planteado y discutir sus resultados.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus soluciones y explicará su proceso de resolución.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: resolver 5 problemas adicionales de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear el problema "El área de un campo rectangular" que requiere la resolución de una ecuación cuadrática para encontrar las dimensiones del campo.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos resolverán el problema en grupos, aplicando las estrategias aprendidas.


• Cada grupo deberá presentar su solución, explicando su proceso de resolución.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes estrategias uti