Introducción al conteo

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos de Preescolar 3º serán capaces de contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1: Introducción al conteo
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el problema: "En nuestra clase tenemos diferentes colecciones de objetos. ¿Cómo podemos saber cuántos objetos hay en cada colección?"


2. Realizar una actividad de conteo en grupo, utilizando una colección de objetos (por ejemplo, contar cuántas sillas hay en el salón de clases).


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia del conteo para establecer valor a los elementos de una colección.

Sesión 2: Conteo uno a uno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar la actividad de conteo de la sesión anterior.


2. Presentar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que los cuenten uno a uno.


3. Realizar una actividad de correspondencia uno a uno, donde los alumnos emparejen objetos con números.

Sesión 3: Conteo de elementos en el entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que cuenten diferentes elementos del entorno (árboles, bancos, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el conteo puede ser útil en la vida diaria.


3. Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su entorno familiar y compartan sus resultados en grupo.

Sesión 4: Conteo en diferentes contextos socioculturales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes contextos socioculturales (ciudades, comunidades rurales, etc.) y pedir a l