Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo:
PDA: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: ¿Cuál es la historia de las vacunas? ¿Cómo funcionan las vacunas?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Vida saludable

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Plantear el problema: ¿Por qué se propagan rápidamente las enfermedades infecciosas?

Desarrollo:

• Explicar las características generales de las bacterias y los virus, resaltando sus diferencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen al microscopio muestras de bacterias y virus.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y formular hipótesis al respecto.

Cierre:

• Compartir en plenaria las hipótesis formuladas por cada grupo.


• Presentar evidencias científicas sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas.


• Reflexionar sobre la importancia de las vacunas en el control de estas enfermedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo traba