Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de faltas de respeto entre compañeros y falta de armonía escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se llevará a cabo una observación del comportamiento de los alumnos durante las actividades grupales y se evaluará su participación, respeto y colaboración.


2. Cuestionario de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que respondan a un cuestionario al finalizar las sesiones, donde deberán reflexionar sobre lo aprendido y su aplicación en su vida diaria.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura y características de la materia.


• Presentación del problema de falta de respeto entre compañeros y falta de armonía escolar como un obstáculo para el aprendizaje y desarrollo personal.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de estructura de la materia y sus propiedades básicas.


• Actividad práctica: Realización de experimentos sencillos para observar las propiedades físicas y químicas de diferentes sustancias.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos, relacionándolos con la estructura de la materia.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importanci