Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas de respeto entre alumnos, ambiente hostil y falta de armonía escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los materiales más comunes que utilizamos en nuestro día a día y cuáles son sus propiedades y características?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes utilizados por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un material a investigar.


• Investigación y recopilación de información sobre el material asignado: propiedades, características, usos comunes, ventajas y desventajas.


• Elaboración de una presentación por parte de cada grupo para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Presentación de las diferentes investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de materiale