Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 1º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos conceptos y cómo los relacionan con su vida cotidiana.


• Plantear el problema: La falta de conocimientos de los alumnos sobre el tema y cómo podemos solucionarlo a través de la indagación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una serie de imágenes y ejemplos de circunferencias, círculos y esferas, tanto en la naturaleza como en el arte, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué características tienen las circunferencias? ¿Qué relación existe entre las circunferencias y los círculos? ¿Cómo se relaciona una esfera con un círculo?


• Proporcionar materiales manipulables, como cuerda o papel, para que los alumnos puedan experimentar y construir diferentes figuras relacionadas con el tema.


• Fomentar el trabajo colaborativo en grupos pequeños, donde los alumnos puedan intercambiar ideas y discutir sobre las características y relaciones entre los conceptos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las experiencias y conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Resumir los conceptos princip