Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y establecer un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes".

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Exploración de diferentes lenguajes (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes, sonidos, gestos y movimientos corporales relacionados con diferentes emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes.


• Pedirles que identifiquen y nombren cada uno de ellos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos imiten y reproduzcan los lenguajes presentados.

Actividad 2: Elaboración de mensajes para el Día de las Madres (15 minutos)

• Plantear el problema: "Hoy vamos a escribir y grabar un mensaje para nuestras mamás en el Día de las Madres".


• Pedir a los alumnos que piensen en algo especial que quieran decirle a su mamá.


• Guiarlos en la elaboración de su mensaje, ayudándoles a estructurar sus ideas y a expresarlas de manera clara y coherente.


• Invitar a los alumnos a grabar su mensaje utilizando un dispositivo de grabación (como un teléfono móvil o una gr