El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía – El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo:
Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problemática a atender:
Falta de interés

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque:
Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el origen, usos y problemas del suelo.


2. Presentación oral de los hallazgos de la investigación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el suelo y su importancia.


3. Plantear la problemática: la falta de interés en el tema.


4. Motivar a los estudiantes a investigar sobre el origen, usos y problemas específicos del suelo en su localidad.

Desarrollo:

1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales impresos sobre el tema.


3. Explicar la metodología de aprendizaje por indagación, destacando la importancia de investigar, analizar y sacar conclusiones propias.


4. Los estudiantes deben investigar en su localidad sobre el origen del suelo, los diferentes usos que se le dan y los principales problemas relacionados con su conservación.


5. Durante la investigación, los estudiantes deben tomar notas y registrar las fuentes consultadas.

Cierre:

1. Cada grupo de estudiantes presentará sus hallazgos en forma de una breve exposición oral.


2. Realizar una discusió