Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Reutilización de materiales considerados como desechos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes observan en su entorno relacionados con la reutilización de materiales considerados como desechos.


• Analizar las posibles consecuencias de no encontrar alternativas de solución a estos problemas.


• Motivar a los estudiantes a encontrar soluciones creativas y estratégicas.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar una lista de materiales considerados como desechos y pedir a cada grupo que elija uno de ellos.


• Cada grupo deberá investigar y planificar una alternativa de solución para reutilizar el material seleccionado.


• Los estudiantes deben planificar y organizar las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar su alternativa de solución.

Cierre:

• Cada grupo presenta su alternativa de solución al resto de la clase.


• Se realiza una discusión en grupo sobre las diferentes alternativas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar