Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: FALTA DE CONOCIMIENTOS HACIA EL TEMA DE PARTE DE LOS ALUMNOS.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos conceptos.


• Identificar las dudas y preguntas que los alumnos tienen sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo materiales como reglas, compás, papel, lápices, etc.


• Plantear a los grupos la siguiente pregunta guía: ¿Cómo podemos trazar las rectas notables en una circunferencia y cuáles son las relaciones entre ellas?


• Los grupos deberán investigar de manera autónoma y experimental la respuesta a la pregunta guía.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes estrategias como la construcción de modelos, la observación y medición de objetos reales, la resolución de problemas, entre otros.


• El docente deberá guiar a los grupos, proporcionarles recursos y apoyarlos en su proceso de indagación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones frente a la pregunta guía.


• Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• El docente realizará una síntesis de las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Se enfatizarán las relaciones identificadas entre las rectas notables de la circunferencia.


• Se responderán las dudas que hayan surgido durante el