Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se mostrarán imágenes y se realizará una conversación guiada sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación del problema: Se planteará el problema "¿Cómo podemos organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias y apreciar su diversidad?".


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, realizarán una salida al patio del colegio para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza. Luego deberán clasificarlos y establecer semejanzas y diferencias entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior: Se realizará una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos, discutiendo las semejanzas y diferencias encontradas.


• Investigación guiada: Se presentarán diferentes imágenes de seres vivos y elementos de la naturaleza y se realizará una investigación guiada para establecer semejanzas y diferencias entre ellos.


• Registros: Los alumnos realizarán registros gráficos de las semejanzas y diferencias encontradas en sus investigaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de un mural: Los alumnos, en grupos, elaborarán un mural utilizando los registros gráficos realizados en la sesión anterior. En el mural se deberán mostrar las s