Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Área: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

I. Introducción (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas para la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes sistemas del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son y qué función creen que cumplen.

II. Exploración (20 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles cartulinas, marcadores y libros de consulta.


• Cada grupo investigará y elaborará un mapa conceptual sobre uno de los sistemas mencionados, incluyendo su estructura y funcionamiento.

III. Socialización (10 minutos)

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase y se realizará una retroalimentación grupal sobre lo aprendido.

IV. Reflexión y aplicación (5 minutos)

• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante conocer el funcionamiento de estos sistemas para nuestra salud? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidarlos?


• Pedir a los alumnos que redacten una c