Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sustentabilidad.


• Motivación mediante la proyección de un video corto sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en pequeños grupos.


• Entrega de un caso problemático relacionado con prácticas no sustentables.


• Realización de una lectura con preguntas de comprensión para resolver en grupo.


• Análisis y discusión grupal sobre la lectura, resaltando los conceptos de sustentabilidad.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones del grupo.


• Reflexión guiada sobre las implicaciones de las prácticas no sustentables.


• Tarea: Investigar ejemplos de prácticas sustentables en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir brevemente la investigación realizada sobre prácticas sustentables en la comunidad.


• Motivación mediante la proyección de un video corto sobre el impacto de las prácticas no sustentables.

Desarrollo:

• Orga