Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eduardo González Fragoso
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.

  • Pequeños grupos de trabajo: Investigar y seleccionar una herramienta específica y su función.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Cierre y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán y construirán un objeto útil utilizando materiales reciclados.

  • Observación y análisis de los diferentes procesos de diseño y construcción.

  • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de las herramientas en el proceso de solución de problemas.

  • Cierre y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán y elaborarán una presentación sobre diferentes formas de organización en la industria y su relación con las herram