Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primero de primaria

Objetivo (PDA):

• El estudiante escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y recordar la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con su vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes escriban su nombre en una hoja y la compartan con el grupo.
   
   
   • Fomentar la interacción y el reconocimiento de los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres.
   
   
   • Pedirles que recojan los nombres de las personas en su comunidad, como miembros de la familia, vecinos y amigos.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a escribir los nombres recolectados en una lista y compararlos con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que usen su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en un cuaderno.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de saber escribir y reconocer el propio nombre.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a seguir practicando en casa y compartir sus avances en la siguiente clase.