Sensibilización y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza
Valeria Pasillas
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza
- Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que representen situaciones en donde la naturaleza no ha sido cuidada adecuadamente.
- Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas sobre por qué es importante cuidar la naturaleza y cómo pueden contribuir.
- Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o realizarán una manualidad que represente una acción de cuidado hacia la naturaleza.
- Reflexión grupal: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus creaciones y expliquen por qué eligieron esa acción de cuidado.
Sesión 2: Exploración de la naturaleza y reconocimiento de su importancia
- Salida al exterior: Los alumnos realizarán un paseo por el entorno cercano a la escuela para observar y explorar la naturaleza.
- Observación y registro: Los alumnos utilizarán una hoja de observación para registrar los elementos naturales que encuentren y anotarán cosas interesantes sobre ellos.
- Actividad en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de cuidar esos elementos naturales.
- Creación de un mural: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente la importancia de cuidar la naturaleza.
Sesión 3: Acciones concretas de cuidado hacia la naturaleza
- Presentación de acciones: Se mostrarán a los alumnos diversas acciones concretas de cuidado hacia la naturaleza, como reciclar, ahorrar agua y energía, plantar árboles, etc.
- Debate grupal: Los alumnos discutirán sobre las acciones presentadas y elegirán una de ellas para llevar a cabo en la escuela.
- Planificación de la acció