Interacción motriz
Luz Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Interacción motriz
OBJETIVO:
Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos tienen dificultad en relacionarse con algunos de sus compañeros.
SESIÓN 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la vida cotidiana.
- Realización de una actividad lúdica: Juego de presentación y reconocimiento de compañeros.
- Reflexión grupal sobre las habilidades y actitudes necesarias para una buena interacción con los demás.
- Establecimiento de los objetivos y expectativas del proyecto comunitario.
SESIÓN 2: Desarrollo de habilidades sociales
Duración: 45 minutos
- Dinámica de grupo para fomentar la empatía y la escucha activa.
- Identificación de situaciones cotidianas en las que se requiere una buena interacción con los demás.
- Realización de juegos de roles en parejas para practicar habilidades sociales y resolución de conflictos.
- Reflexión grupal sobre las habilidades sociales desarrolladas y su importancia en la vida diaria.
SESIÓN 3: Trabajo en equipo
Duración: 45 minutos
- Juego cooperativo en equipos para fomentar la colaboración y la comunicación.
- Planteamiento de una situación problemática en el aula y búsqueda de soluciones en equipos.
- Puesta en común de las soluciones propuestas y valoración de su aplicabilidad.
- Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la toma de decisiones conjuntas.
SESIÓN 4: Aplicación práctica
Duración: 45 minutos
- Realización de una actividad práctica en la comunidad, como una visita a u