La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a la problemática de la lectoescritura y comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y ejemplos de textos relacionados con la solución de problemas comunitarios.


• Lectura y análisis de un texto literario relacionado con la temática.


• Ejercicio de escritura creativa en el que los alumnos propongan una solución a un problema comunitario a través de un texto literario.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre los aspectos creativos y literarios de los textos.


• Retroalimentación y evaluación formativa por parte del docente.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de los textos creados por los alumnos.


• Introducción al concepto de lectoescritura y comprensión lectora.


• Presentación de estrategias y técnicas para mejorar la lectura y escritura.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y actividades para mejorar la lectoescritura y comprensión lectora.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la problemática comunitaria.


• Ejercicio de escritura en el qu