Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Cuidado del agua en la escuela y la comunidad

Nivel: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado del agua en la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su uso irresponsable.


• Actividad en parejas: Investigación en la biblioteca escolar sobre el ciclo del agua y las formas de uso responsable.


• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación y debatir sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Juego de roles: Simulación de una reunión comunitaria para discutir el problema del cuidado del agua.


• Los estudiantes representarán diferentes roles, como el director de la escuela, los maestros, los estudiantes, los padres de familia y representantes de la comunidad.


• Durante la simulación, los estudiantes deberán intercambiar puntos de vista y buscar acuerdos para resolver el problema.


• Debatir en plenaria los acuerdos alcanzados y reflexionar sobre la importancia del diálogo y la toma de decisiones en comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán un plan de acción para promover el cuidado del agua en la escuela y la comunidad.


• Se les proporcionarán diferentes fuentes escritas con información relevante para que fundamenten sus ideas y opiniones.


• Los estudiantes deberán incluir estrategias específicas y argumentos convincentes en su