Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, resaltando su importancia cultural y artística.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre su interés por la creación de textos literarios en español e inglés y explorar las posibles razones detrás de su falta de interés.


• Establecer el problema: Identificar el problema de falta de interés por la creación de textos literarios en español e inglés.


• Presentación del enfoque interdisciplinario: Explicar cómo abordaremos el problema al combinar la enseñanza del inglés con otros aspectos culturales y artísticos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Literatura tradicional en inglés

• Introducción a la literatura tradicional en inglés: Presentar ejemplos de cuentos populares, fábulas o mitos en inglés y su importancia cultural.


• Actividad de lectura: Leer y discutir un cuento tradicional en inglés en grupos pequeños, resaltando los elementos narrativos y culturales presentes en el texto.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que creen su propio cuento tradicional en inglés, utilizando elementos narrativos aprendidos.


• Presentación de textos: Cada grupo presentará su cuento tradicional en inglés de manera creativa, incorporando recursos visuales, escénicos o musicales.

Sesión 2: Literatura contemporánea