Sistema Solar y Universo

enedina briano
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos del Sistema Solar y el Universo para despertar el interés de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Presentar el objetivo y las preguntas guía: ¿Cómo se ha conocido el Sistema Solar? ¿Qué aportaciones han ayudado a su estudio?


Sesión 2 (45 minutos): Aportaciones culturales



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, revistas, internet, etc.) para investigar sobre las aportaciones culturales al conocimiento del Sistema Solar.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre una aportación cultural que hayan investigado, mencionando su origen, importancia y cómo ha contribuido al conocimiento del Sistema Solar.


Sesión 3 (45 minutos): Aportaciones científicas



  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las aportaciones científicas al conocimiento del Sistema Solar, centrándose en la invención del telescopio.

  • Cada grupo deberá presentar la información recopilada sobre el telescopio, incluyendo su origen, funcionamiento y cómo ha permitido el avance en el estudio del Sistema Solar.


Sesión 4 (45 minutos): Aportaciones tecnológicas



  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las aportaciones tecnológicas al conocimiento del Sist