El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Identificación de las figuras geométricas básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes formas geométricas básicas.


• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si reconocen alguna de las formas presentadas y qué características tienen.


• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a buscar formas geométricas en el entorno del aula y en objetos que traigan de casa. Registrar y compartir los hallazgos.


• Reforzamiento: Repasar las formas geométricas básicas identificadas durante la actividad.

Sesión 2:

• Diálogo: Revisar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior y sus características.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos crear formas geométricas utilizando materiales de arte y construcción, como palitos, plastilina, cartón, entre otros. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre los desafíos que encontraron al crear las formas geométricas y cómo los resolvieron.

Sesión 3:

• Diálogo: Repasar las formas geométricas básicas trabajadas hasta el momento.


• Actividad de observación: Realizar un recorrido por el entorno del colegio para identificar y registrar formas geométricas presentes en el paisa