Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Chio sancht
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción de la importancia de la escritura como forma de comunicación.
- Actividad de motivación: Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Lluvia de ideas sobre por qué es importante escribir lo que pensamos.
- Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán un autorretrato y escribirán su nombre debajo.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un dibujo libre y escribirán una frase o mensaje relacionado con su dibujo.
- Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán su dibujo y su mensaje con su compañero, explicando por qué lo eligieron.
- Actividad de reflexión: Cada pareja presentará el dibujo y mensaje elegido a la clase, fomentando la escucha activa.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lista de personas importantes en su vida y escribirán un mensaje personalizado para cada una.
- Actividad de aplicación: Los alumnos dictarán a un adulto una carta para una de las personas de su lista, fomentando la escritura y la comunicación oral.
- Reflexión y cierre de la sesi