Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas

Ignacio Pablo Castillo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el funcionamiento de las vacunas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de personas enfermas por enfermedades infecciosas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

  • Plantear la pregunta generadora: ¿Por qué es importante vacunarse?


Desarrollo:



  • Explicación de las características generales de bacterias y virus.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas más comunes y su propagación.

  • Formulación de hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de enfermedades infecciosas.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre las hipótesis planteadas.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar evidencias científicas que respalden o refuten las hipótesis planteadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Discusión en grupo sobre las evidencias encontradas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del funcionamiento de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

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