Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura fluida y comprensión de lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Tema: Contextualización de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad, destacando la diversidad y la identidad que estas representan.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, y hacer una lista en el pizarrón.


• Lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en una comunidad.


• Actividad: Comentar el texto leído y hacer preguntas para fomentar la reflexión crítica.

Sesión 2:

Tema: Análisis de los elementos de los lenguajes presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para que la investiguen.


• Actividad: Cada grupo deberá analizar los elementos de los lenguajes presentes en la manifestación asignada y elaborar una presentación visual (póster, diapositivas, etc.) para exponer al resto de la clase.


• Exposición: Cada grupo presentará su análisis y explicará los elementos de los lenguajes presentes en la manife