Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Aula con alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Los alumnos presentan dificultades para resolver ecuaciones lineales con una incógnita mediante las propiedades de la igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la vida cotidiana que involucre una ecuación lineal (por ejemplo, determinar el costo de un producto sabiendo el precio y la cantidad a comprar).


• Realizar preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Realizar preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión que involucren la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.