Introducción al tema y reconocimiento personal

Plan de clase

Planeación de clase - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento personal (45 minutos)

• Presentar el tema de saberes familiares y comunitarios a los alumnos de preescolar 2º.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el tema.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y aplicar los saberes familiares y comunitarios en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2: Identificación y comparación de saberes (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas o imágenes con diferentes situaciones y necesidades.


• Pedir a los grupos que analicen cada situación y necesidad y seleccionen los saberes familiares y comunitarios que podrían ser útiles para resolverlas.


• Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus respuestas y comparen los saberes seleccionados.

Sesión 3: Elaboración de propuestas de solución (45 minutos)

• Retomar las situaciones y necesidades identificadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual o en parejas, elaboren propuestas de solución utilizando los saberes familiares y comunitarios seleccionados.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la generación de