Introducción al tema y reflexión individual

Chio sancht
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión individual (45 minutos)



  • Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades con el paso del tiempo. Se les mencionará que comprender estos cambios es importante para actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.

  • Desarrollo: El docente invitará a los alumnos a reflexionar individualmente sobre los cambios que han tenido ellos mismos y a su alrededor. Les dará unos minutos para pensar y luego les pedirá que compartan en voz alta algunos de los cambios que han identificado.

  • Cierre: El docente resumirá las reflexiones compartidas por los alumnos y les explicará que en las siguientes sesiones explorarán más a fondo estos cambios.


Sesión 2: Observación de imágenes y análisis de cambios (45 minutos)



  • Inicio: El docente repasará lo trabajado en la sesión anterior y les comentará que en esta sesión observarán imágenes para analizar los cambios que han ocurrido en distintos lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las comunidades.

  • Desarrollo: El docente mostrará diferentes imágenes y guiará a los alumnos para que identifiquen los cambios presentes en cada una. Se les animará a hacer preguntas y comentarios sobre los cambios que observan.

  • Cierre: El docente promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los cambios y cómo afectan a las comunidades y al bienestar individual y colectivo.


Sesión 3: Investigación en grupos sobre cambios en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio: El docente organizará a los alumnos en grupos y les explicar