Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Nociones de probabilidad

Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: El alumno interv iene en problemas en donde participa en juegos de azar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Nociones de probabilidad. Explicar a los alumnos qué es la probabilidad y cómo interviene en distintas situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que intervenga el azar.


• Plantear una situación problémica relacionada con juegos de azar y solicitar a los alumnos que propongan posibles soluciones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica con juegos de azar, como lanzamiento de monedas o dados.


• Los alumnos deberán registrar los resultados de sus experiencias en una tabla de frecuencias.


• Realizar una discusión grupal sobre las frecuencias absolutas y relativas obtenidas por los alumnos.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de juegos de azar.


• Los alumnos deberán completar una tabla de frecuencias con los resultados obtenidos por sus compañeros.


• Realizar una comparación de las frecuencias absolutas y relativas de los distintos resultados.

Sesión 4:

• Plantear situaciones reales en las que intervenga el azar, como el lanzamiento de una moneda al aire.


• Los alumnos deberán estimar la probabilidad de obtener cada resultado posible.


• Realizar una discusión grupal so