Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en alumnos de 3º de Primaria

E.G.V.P 4
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en alumnos de 3º de Primaria


Objetivo PDA: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Hay alumnos que tienen mucha pena


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo específico:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre las emociones de tristeza y pena.

  • Fomentar la empatía y solidaridad hacia sus compañeros que están pasando por momentos difíciles.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un momento en el que se hayan sentido tristes o con pena.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron en ese momento.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar un video o contar un cuento que aborde el tema de la tristeza y la pena.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden ayudar a los compañeros que están pasando por momentos difíciles.

  • Organizar una actividad solidaria, como escribir cartas de ánimo para los compañeros que están tristes.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la solidaridad y el apoyo emocional entre compañeros.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades lúdicas (45 minutos)


Objetivo específico:



  • Desarrollar habilidades lúdicas que favorezcan el pensamiento estratégico y creativo.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos se dividan en grupos y se pongan en el lugar de diferentes personajes que