Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.


• Actividad 1: Realizar una breve reflexión sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Actividad 2: Mostrar diferentes figuras geométricas en imágenes y objetos reales y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


• Actividad 3: Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos construyan figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Mostrar diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos) y pedir a los alumnos que analicen sus características y las clasifiquen según sus lados y ángulos.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan triángulos de diferentes tipos utilizando retículas de triángulos.


• Actividad 3: Reflexionar en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación de los triángulos.

Sesión 3:

• Introducción: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Mostrar diferentes figuras geométricas con simetría y pedir a los alumnos que identifiquen y clasifiquen su simetría.


• Actividad 2: Realizar