Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: La energía solar.

Yhoana Parra
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: La energía solar.


Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a abordar: El desconocimiento de la energía solar y sus beneficios.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la energía solar y sus beneficios a través de una breve explicación teórica.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles material relacionado con la energía solar.

  • Pedir a los alumnos que realicen una investigación y seleccionen un experimento relacionado con el aprovechamiento de la energía del sol.

  • Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase su experimento seleccionado y explicar cómo se aprovecha la energía solar en el mismo.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre los experimentos presentados y los beneficios de utilizar energía solar.

  • Plantear preguntas que motiven a los alumnos a continuar indagando sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la energía solar.

  • Presentar el concepto de convección y su relación con el aprovechamiento de la energía solar.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen un experimento que aproveche la energía solar a través de la convección.

  • Cada grupo deberá exponer su experimento y explicar cómo aprovecha la energía solar a través de la convección.


Cierre:



  • Realiza