Introducción a la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse a distancia.


2. Visualización de ejemplos de cartas y otros textos epistolares enviados por vía postal y electrónica.


3. Discusión sobre las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.


4. Actividad práctica: los alumnos escribirán una breve carta a un compañero de clase utilizando una plantilla proporcionada en la que deberán incluir su nombre, dirección y mensaje.

Sesión 2:
Tema: Las partes de una carta
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones de las cartas.


2. Presentación de las partes de una carta: encabezado, saludo, cuerpo del mensaje y despedida.


3. Análisis de ejemplos de cartas para identificar las diferentes partes.


4. Actividad práctica: los alumnos recortarán ejemplos de cartas y las organizarán correctamente identificando cada una de las partes.

Sesión 3:
Tema: Comunicación a distancia electrónica
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Conversación en grupo sobre la comunicación a distancia electrónica y sus ventajas.


2. Análisis de ejemplos de correos electrónicos y mensajes de texto.


3. Comparación entre las características de la comunicación a distancia por vía postal y electrónica.


4. Actividad práctica: los alumnos redactarán un correo