Explorando las formas y el espacio a través de nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando las formas y el espacio a través de nuestro entorno

Nivel: Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los niños no reconocen las figuras geométricas en su entorno".


• Lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Actividad de observación: Salida al patio del colegio para identificar y nombrar las formas geométricas presentes en el entorno.


• Reflexión grupal sobre las formas encontradas y su relación con el problema planteado.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes objetos con formas geométricas variadas (cubo, esfera, cono, pirámide, cilindro, etc.).


• Actividad de clasificación: Los alumnos deben agrupar los objetos según su forma.


• Observación y descripción de las principales características de cada forma.


• Uso de materiales manipulativos (bloques, plasticinas, etc.) para que los alumnos construyan formas geométricas.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento de formas en el entorno a través de imágenes proyectadas.


• Desarrollo de ejercicios de discriminación visual de formas.


• Uso de fichas de trabajo con dibujos de objetos y formas para que los alumnos identifiquen y coloreen las formas correspondientes.

Sesión 4:

• Juego de asociación: Los alumnos deben emparejar tarjetas con objetos y sus formas corresp