Evaluación de sistemas tecnológicos

Alfer83
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

  • Presentación de un problema o situación relacionada con sistemas tecnológicos para motivar y generar inquietudes en los alumnos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Explicación de los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Actividad práctica: los alumnos deben investigar y presentar ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados y han demostrado eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad práctica: los alumnos deben analizar los ejemplos presentados por sus compañeros y evaluar los sistemas tecnológicos en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las ventajas de la evaluación en los sistemas tecnológicos.

  • Presentación de casos reales en los que la falta de evaluación ha llevado a problemas o fracasos en los sistemas tecnológicos.


Sesión 3:



  • Introducción a las herramientas tecnológicas y su importancia en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Actividad práctica: los alumnos deben aprender a utilizar una herramienta tecnológica específica para evaluar un