Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

VANESSA CAROLINA GAXIOLA
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Labores y servicios en nuestra comunidad".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Contextualización del problema: Los niños no reconocen las diferentes profesiones y oficios que hay en su comunidad.

  • Conversación sobre la importancia de conocer las diferentes labores y servicios para valorar su impacto en el bienestar común.

  • Tarea para el hogar: Invitar a los alumnos a conversar con sus familias sobre las labores y servicios que desempeñan y cómo contribuyen al bienestar común.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de las conversaciones en casa: Los alumnos comparten lo que conversaron con sus familias y se registra en una lista en el pizarrón.

  • Actividad: Organización de los alumnos en grupos. Cada grupo elige una labor o servicio de la lista y realiza una investigación breve sobre ella (qué implica, quiénes la realizan, etc.).

  • Puesta en común: Cada grupo comparte su investigación con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Realización de un juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes labores y servicios de la comunidad. Deben actuar y describir las características de su labor o servicio.

  • Reflexión: Conversación sobre las emociones y habilidades necesarias para