Introducción al cambio climático y las cuatro R
Quimihi Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Titulo de la clase: "Reutilización de materiales para crear objetos técnicos sustentables"
Objetivo general:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y las cuatro R (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar)
Fase de inicio:
- Presentación del tema: cambio climático y su relación con el consumo de materiales.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias del cambio climático y la importancia de tomar medidas al respecto.
- Explicación del concepto de las cuatro R y su relación con la reutilización de materiales.
Fase de desarrollo: - Actividad grupal: investigación sobre objetos técnicos que puedan ser creados a partir de la reutilización de materiales, enfocados en la reducción del consumo y la sustentabilidad.
- Los alumnos deben seleccionar un objeto técnico y realizar una lista de materiales que podrían ser reutilizados para su construcción.
Fase de cierre: - Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre las posibilidades y beneficios de reutilizar materiales.
- Reflexión individual sobre la importancia de implementar la reutilización de materiales para enfrentar el cambio climático.
Sesión 2:
Tema: Exploración de materiales y técnicas de transformación
Fase de inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y la importancia de la reutilización de materiales.
- Presentación de diferentes tipos de materiales que pueden ser reutilizados, enfocándose en aquellos que sean más accesibles y locales.
Fase de desarrollo: - Actividad práctica: los alumnos deben real