Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de fortalecer nuestra imagen corporal.


• Introducción al problema: Falta de propuestas de juegos nuevos.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos diseñar actividades lúdicas y expresivas para fortalecer nuestra imagen corporal?


• Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas sobre juegos y actividades físicas que les gustaría realizar y conocer.


• Elección de un juego o actividad a investigar para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los juegos o actividades seleccionados por los alumnos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre el juego o actividad elegida, sus reglas, beneficios para la imagen corporal, materiales necesarios, etc.


• Organización de los grupos de trabajo para preparar una presentación sobre el juego o actividad investigada.


• Asignación de tareas específicas a cada miembro del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de cada juego o actividad presentada. ¿Cumple con los criterios de fortalecer la imagen corporal? ¿Es inclusivo y permite la participación de todos los alumnos