Cultura democrática: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas

ALBERTO IBARRA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas


Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y concepto de democracia (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cultura democrática y principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre democracia y si conocen ejemplos de acuerdos, normas y leyes que se apliquen en su vida cotidiana.

  • Exposición del concepto de democracia y sus características principales.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado y la importancia de los acuerdos, normas y leyes en una sociedad democrática.


Sesión 2: Análisis de casos reales (45 minutos)



  • Presentación de casos reales de situaciones en las que se han aplicado acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana.

  • Actividad de análisis en parejas: Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre la justicia, equidad e igualdad en cada caso presentado.

  • Plenaria: Socialización de conclusiones y debate sobre la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los acuerdos, normas y leyes en los casos presentados.


Sesión 3: La importancia de la cultura democrática (45 minutos)



  • Presentación de los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de cumplir y evaluar la aplicación jus