Desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la aplicación de CANVA, la creación de un tríptico y la gestión de información.
Mtro. Ricardo Vera- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la aplicación de CANVA, la creación de un tríptico y la gestión de información.
Objetivo de la clase (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinario: Incorporación de la aplicación CANVA, la creación de un tríptico y la gestión de información.
Enfoque de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Exploración de conocimientos previos sobre pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Introducción a la aplicación CANVA y sus posibles usos.
Fase de desarrollo:
- Explicación detallada sobre la utilidad de la aplicación CANVA para la creación de diseños visuales.
- Demostración de las diferentes herramientas y opciones de la aplicación.
- Realización de ejercicios prácticos guiados para familiarizar a los alumnos con la plataforma.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.
- Planteamiento de posibles proyectos en los cuales los alumnos puedan utilizar CANVA.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión.
- Brainstorming sobre posi