Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Los alumnos de Preescolar 3º podrán explorar y entender la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares, explicando procesos, fenómenos naturales y experimentos utilizando su lengua materna y recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños prestan muy poca atención y no llegan a tener autocontrol.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la diversidad natural.


• Explicar la importancia de explorar y conocer la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Plantear el problema de la atención y el autocontrol.

2. Actividad de indagación (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos de la diversidad natural que los niños conocen.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la diversidad natural en su comunidad.


• Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre algún aspecto de la diversidad natural en su comunidad (por ejemplo, los tipos de plantas, animales o paisajes).


• Proporcionar recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que los niños investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la información que han recopilado sobre su tema de investigación.


• Animar a los niños a compartir sus ideas y observaciones sobre la diversidad natural en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente la información presentada por cada grupo en la sesión anterior.


• Hacer preguntas a los niños para asegurarse de que comprend