Narración de historias mediante diversos lenguajes

Xochitl Hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de narraciones



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación dirigida sobre las narraciones: Preguntar a los alumnos si conocen algún cuento o historia y qué elementos la componen (inicio, desarrollo, final).

  • Lectura compartida de un cuento: Leer un cuento junto con los alumnos, prestando atención a los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una parte del cuento que les haya gustado.


Sesión 2: Creación de historias individuales



  • Recordatorio del tema y revisión de la actividad anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la imaginación en la creación de historias.

  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que inventen una historia individual, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Pueden dibujar y/o escribir la historia.

  • Momento de compartir: Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto del grupo.


Sesión 3: Creación de historias colectivas



  • Recordatorio del tema y revisión de la actividad anterior.

  • Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y escuchar las ideas de los demás.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que