Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema a atender: Alumnos imperativos que requieren una actividad dinámica para participar.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Explicación de la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y cómo pueden afectar nuestras decisiones.


• Realización de una breve actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel los sentimientos que les provocan diferentes situaciones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños (4 ó 5 alumnos por grupo) de manera heterogénea, considerando diferentes habilidades y personalidades.


• Cada grupo recibirá una lista de preguntas para investigar y discutir sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet, entrevistas y encuestas para obtener información.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones en una puesta en común.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en plenaria sobre los resultados y conclusiones obtenidos por los grupos.


• Síntesis del tema tratado y resolución de dudas.


• Actividad final: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan experimentado la influencia de los sentimientos en su toma de decisiones. Estos papeles se recogerán de ma