Establecimiento de acuerdos en situaciones de juego y cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz

Tema: Establecimiento de acuerdos en situaciones de juego y cotidianas

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: Dificultades en la implementación del trabajo colaborativo y falta de coordinación grupal.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de interacción motriz y la importancia de establecer acuerdos en diferentes situaciones.


• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para identificar las dificultades en la implementación del trabajo colaborativo y la falta de coordinación grupal.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y discusión sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones de juego y cotidianas donde es necesario establecer acuerdos.


• Realización de ejercicios prácticos de interacción motriz en parejas o grupos pequeños.


• Discusión sobre los acuerdos alcanzados y valoración de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de ejercicios de interacción motriz, pero esta vez enfocados en la resolución de conflictos y toma de decisiones en situaciones de juego y cotidianas.


• Análisis de las dificultades encontradas durante la práctica y búsqueda de estrategias para superarlas.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la interacción motriz y la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Realización de juegos de equipo donde se pongan en prácti