Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Juan Gaytan
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Problema: Representación de la información
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del problema: Proyectar una imagen de un conjunto de datos y pedir a los alumnos que identifiquen la mejor manera de representarla gráficamente.
- Realizar una lluvia de ideas para recopilar las diferentes formas de representar la información.
- Plantear el problema: "Imagina que eres un periodista encargado de representar gráficamente la información sobre el consumo de energía en distintos países. ¿Cómo podrías hacerlo de manera clara y efectiva?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre los diferentes tipos de gráficas que se pueden utilizar para representar información (histogramas, gráficas poligonales y de línea).
- Los grupos deberán recopilar ejemplos de cada tipo de gráfica y analizar su utilidad y características.
- Cada grupo deberá seleccionar un tema de interés (puede ser relacionado con otras asignaturas) y recopilar información para representarla gráficamente utilizando los diferentes tipos de gráficas estudiados.
- Los grupos deberán elaborar las gráficas y preparar una breve presentación para comunicar sus resultados.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presentará sus gráficas y explicará el proceso de obtención y repres