Educación integral en sexualidad

Germán Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad


Nivel: Secundaria 3°


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Prevención sexual en la adolescencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del tema: Importancia de la educación integral en sexualidad para una vida saludable.

  • Planteamiento del problema: Prevención sexual en la adolescencia y sus consecuencias.

  • Lluvia de ideas sobre posibles estrategias de prevención.


Desarrollo:



  • Exposición y reflexión sobre métodos anticonceptivos y su correcto uso.

  • Proyección de un cortometraje que aborde la temática de la prevención sexual en la adolescencia.

  • Debate grupal sobre los riesgos y beneficios de la actividad sexual en la adolescencia.


Cierre:



  • Elaboración de un mural grupal que represente las ideas principales sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.

  • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el ámbito sexual.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de experiencias artísticas relacionadas con la temática de la educación integral en sexualidad.


Desarrollo:



  • Dinámica de grupos para analizar casos prácticos de situaciones relacionadas con el tema.

  • Elaboración de un código de conducta grupal en relación a la educación integral en sexualidad.


Cierre:



  • Microteatro improvisado sobre situaciones de preven