Reconociendo figuras geométricas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo figuras geométricas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema, explicando qué son las figuras geométricas y sus características.


2. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas en retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


3. Invitar a los alumnos a observar y analizar las figuras, identificando sus lados y simetrías.


4. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo retículas con figuras geométricas.


5. Pedir a los alumnos que construyan, analicen y clasifiquen las figuras geométricas de acuerdo a sus lados y simetría.


6. Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus hallazgos y explique los criterios utilizados para la clasificación.

Atender al problema: Cuenta cuentos

• En esta sesión, se les pedirá a los alumnos que creen una historia relacionada con figuras geométricas. Cada grupo deberá inventar una historia donde los personajes sean figuras geométricas y se utilicen conceptos de lados y simetría.

Sesión 2: Explorando los triángulos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar diferentes tipos de triángulos según sus lados y ángulos.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las características de los triángulos.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos, rectángulos, obtusángulos y acutángulos) en imágenes y figuras geométricas.


3. Invitar a los alumnos a analizar las características de cada tipo de triángulo, enfocándose en sus lados y ángulos.


4. Forma