Introducción al tema

Thania Fernanda Villegas
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, fomentando en los alumnos la reflexión sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué se puede observar en las imágenes y qué palabras podrían utilizar para describir lo que ven.

  3. Presentar a los alumnos la definición de adjetivos y adverbios, utilizando ejemplos simples y claros.

  4. Solicitar a los alumnos que formen parejas y creen oraciones utilizando adjetivos y adverbios para describir una imagen elegida por ellos mismos.

  5. Realizar una puesta en común en grupo, donde cada pareja comparta su oración y explique por qué utilizó ciertos adjetivos y adverbios.


Sesión 2: Descripción de personas


Objetivo: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir personas utilizando adjetivos y adverbios.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de personas en situaciones variadas.

  2. Realizar una sesión de observación, donde los alumnos describan en silencio a la persona de la fotografía utilizando adjetivos y adverbios.

  3. Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus descripciones en grupo, enriqueciéndolas con las ideas de sus compañeros.

  4. Pedir a cada grupo que elija una de las personas de las fotografías y elabore un texto descriptivo utilizando adjetivos y adverbios.

  5. Realizar una puesta en común en grupo, donde cada grupo lea su texto descriptivo y los demás alumnos comenten sobre la elección y uso de los